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校企合作模式

  • 南昌惠友教育咨詢有限公司
  • 南昌惠友教育咨詢有限公司
  • 2018-06-22
  • 820

校企合作辦學


一、“聯合辦學、校企合作、專業共建”的政策依據

 

1.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確指出:為了適應社會和企業需要,深化中等職業教育的教學改革,必須大力發展校校合作、校企合作的聯合辦學模式。

 

2.2014年2月26號李克強總理國務院常務會議上的講話《確定了加快發展現代職業教育的任務措施》第三條中“大力開展校企聯合招生、聯合培養的現代學徒制試點”。

 

3.2014年6月26號國務院在九年之后再次召開全國職業教育工作會,發布《關于加快發展現代職業教育的決定》,再次明確提出職業教育要校企合作、校校合作、聯合辦學的觀點。習近平總書記、李克強總理都做了重要講話,習近平總書記指出要讓職業院校的學生出彩。

 

二、“聯合辦學、校企合作、專業共建”釋義

 

“聯合辦學、校企合作、專業共建”是指學校與企業、學校與學校根據市場人才的需求共同開設專業、共同培養人才,共同制定人才培養方案,共同實施教學過程,共同管理,使企業與學校、企業崗位與學生所學專業實現無縫對接,最終達到資源整合、優勢互補、互惠互利,共同發展的目的,符合國家職業教育精神。

職業學院與南昌惠友教育咨詢有限公司開展“聯合辦學、校企合作、專業共建”,講是一個雙贏選擇。

 

三、“聯合辦學、校企合作、專業共建”的內涵

 

內涵包括:“四個合作”、“五個共同”、“五個對接”

 

四個合作:合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展

 

五個共同:人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享、基地(實訓)共建

 

五個對接:專業與產業對接、課程內容與崗位標準對接、教學過程與生產過程(服務過程)對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終生學習(成長)對接最終實現(成效)學校、企業、學生、社會多贏。

 

在高校沒有軌道交通類專業的基礎上,校企合作共建新增專業,利用其招生計劃,新開設一個軌道交通類專業進行招生。例如:城市軌道交通運營管理。我司提供專業特色課程師資、學生日常管理、實習實踐課程及軌道相關崗位就業服務。

聯系人:占主任

聯系電話:18679850798

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實習+就業合作

      在高校已有軌道交通類專業的基礎上,以提高學生適應軌道崗位需求的綜合能力為目的,為學生安排實習實踐體驗課程,并免費為學生安排軌道方向崗位就業。

       聯系人:孫主任

       聯系電話:0791-88139803

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